Programda, eğitimde yüzyıllar içinde yaşanan dönüşüm, bu dönüşüm ışığında kurumların ve kurum yöneticilerinin göz önünde bulundurması gereken hususlar ile niteliğin sürekli geliştirilmesine yönelik gereklilikler ele alındı. Prof. Dr. Sayek, eğitimde niteliğin nasıl sağlanacağı ve nasıl sürdürüleceği sorularını eşyetkilendirme/akreditasyon süreci bağlamında değerlendirdi. Akreditasyonun yalnızca bir değerlendirme süreci olmadığı; kurumların kendi eğitim programlarını gözden geçirmesi, güçlü ve gelişime açık yönlerini belirlemesi, kararlarını kayıt altına alması ve eğitim süreçlerini düzenli biçimde izlemesi için önemli bir araç olduğu vurgulandı.
Eğitimde ayrıca eşyetkilendirmenin eğitim kurumu, eğitilen, eğitici ve toplum açısından etkileri tartışıldı. Yönetim süreçleri, akademik güvenirlik, hesap verebilirlik, veri toplama ve analiz, izlem, belgelendirme, politika oluşturma, eğiticilerin eğitim süreçlerine katılımı ve sürekli nitelik geliştirme anlayışının kurumsal düzeyde yerleşmesi üzerinde duruldu. Prof. Dr. Sayek konuşmasında, yükseköğretim kurumlarında eğitimin kuruma girişle başlayan ve yaşam boyu devam eden bir süreç olarak ele alınması gerektiğini vurguladı. Eğitim anlayışındaki gelişmeler doğrultusunda programların amaç ve hedeflerinin sürekli gözden geçirilmesinin önemine dikkat çeken Prof. Dr. Sayek, yükseköğretim kurumlarının ulusal ve bölgesel planlamaları dikkate alarak içinde bulundukları topluma katkı sağlayacak biçimde yapılandırılması gerektiğini ifade etti.
Program, Süleyman Demirel Üniversitesi Senatosu üyelerinin katkılarıyla soru-cevap ve değerlendirme bölümüyle tamamlandı.